課程編號

課程名稱

總學時

理論

學時

實踐

學時

學分

原考核方式

开卷考試/闭卷考試/

考查/技术考試

申請人

課程考核現狀及存在的問題：

課程考核方式革新實施方案：

一、課程說明

包罗：课程性质、内容、特点、目的；學分、學時；开课工具等。

二、须要性

包罗：革新原因、目的、原則等。

三、基本思路

包罗：1、是接纳两大部门（平时考核、期末考試），照旧三大部门（平时考核、期中考核、期末考試），为什么

        2、平时考核、期中考核、期末考試，考什么、如何考，为什么

  （ ※ 强调并凸显课程性质、类型、特点对教学进而对考核方式的要求。）

四、革新方案

包罗：

（一）考核方式（兩大部门或三大部门），平時考核形式（三種以上），期中考核形式（或階段性考核、形成性考核、單元測驗），期末考核形式等。

（二）结构结果（各部门结果比例），平时结构结果及比例，期中结果（或阶段性考核结果）及比例，期末考試结果及比例。

（※ 考核方式和结构结果纷歧定离开介绍。）

五、實施細則

包罗：平時考核、期中考核或階段性考核和期末考核的考核形式、分數比例、考核時間、考核手段、考核次數、考核題型、評價（分）標准等。

要求：（1）具體；（2）可操作；（3）可記錄。

（※ 基本方案和实施细则纷歧定要按两部门写，可以合在一起。）

六、創新之處

 有創新則說明，鼓勵教師提出創新性的考核方式。

（※只是參考建議，不是模版要求，不要求完全凭据上述六點，應根據課程、教師及革新的具體情況，靈活處理，寫出個人特色，可以合並爲四或五部门。）

課程考核預期效果：

課程考核方式革新可能帶來的問題及解決措施：

申請人： 申請時間：

教研室主任意見：

主任（簽字）：   年   月    日

學院意見：

                        分管教學副院長（簽字）：年   月   日

教務處意見：

教務處分管領導（簽字）： 年   月   日