校教通〔2022〕60號
PP电子學院
教育實踐考核方式與參考標准
一、教育實習考核方式與參考標准
1．教育實習考核由學校實習指導教師、中學（幼兒園）實習學校實習指導教師按考核要求配合完成。教育實習成績評定遵照過程評價與結果評價結合、中學（幼兒園）實習學校指導教師評價與學校指導教師評價並重的原則，著重在實習表現、教學、班級治理、教研活動等方面進行評定。中學（幼兒園）實習學校指導教師評定的成績占60％，學校指導（帶隊）教師評定的成績占40％。
2．教育實習成績按等級制，分優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，成績“優秀”比例不超過實習學生總數的30%。
3．教育實習學生沒有按規定遞交實習质料，或因病事假超過實習時間三分之一者，或擅自離崗1周以上者實習成績評定爲不及格。
4．考核參考標准
教育實習考核參考標准如表1所示。
表1 教育实习结果评定表
考核項目 | 教育實習考核指標 | 分值 | 評分 |
師德體驗 （10分） | 遵守各項紀律，認真完成實習任務，起到楷模、示範作用。 | 5 |
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爱岗敬业，撰写的師德體驗陈诉要求内容充实、有清晰的认识和思考等。 | 5 |
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教學事情實習 （40分） | 完成教學設計，方案完整。 | 10 |
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完成試講與磨課，開展說課事情。 | 15 |
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上課實踐或實踐實訓。 | 10 |
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教育教學評價。 | 5 |
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班級治理事情實習 （20分） | 參與班級日常治理。 | 8 |
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組織主題班會或組織課外活動。 | 6 |
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開展家訪、個別學生談話或特殊學生教育。 | 6 |
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教研事情實習 （20分） | 參與教研活動，做好評課，做好教學反思。 | 5 |
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完成課堂觀察和課例分析等。 | 5 |
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參與校本課程（教材）開發、實施與評價。 | 3 |
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開展數字化教學資源建設。 | 3 |
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開展相應學科課程教學要领調研。 | 4 |
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實習质料 （10分） | 按時上交各項實習資料。 | 5 |
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實習质料完整、有特色。 | 5 |
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得分 |
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等級 |
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二、教育研習考核方式與參考標准
1．教育研習考核由學校指導老師負責，考核成績凭据優秀、良好、中等、及格與不及格五級制評定。
2．教育研習成績考核，以教師評價與學生互評相結合的方式，綜合研習质料准備、研習過程表現和研習結果三個方面。其中研習质料准備占20%，研習過程表現占40%，研習結果占40%。學生須在教育研習結束後2周內上交研習结果。
3．考核參考標准
教育研習考核參考標准如表2所示。
表2 PP电子學院学生教育研習考核尺度
考核 項目 | 教育研習考核指標 | 分值 | 評分 |
研習 准備 (20分) | 与指导教师讨论，确定研習方案。 | 10 |
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准備情况创设与利用，课堂教学设计，生活、教育、宁静治理，家园共育等文本方案或视频质料，以及课堂视察和课例分析等质料。 | 10 |
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研習 過程 (40分) | 在研習中，积极讲话，主动加入讨论。 | 10 |
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從质料中發現問題、提煉觀點。 | 15 |
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思路清晰、觀點表達充实、語言流暢。 | 15 |
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研習 結果 (40分) | 研習陈诉花样规范，条理清晰。 | 15 |
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研習陈诉内容充实，实践反思效果明显。 | 25 |
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得 分 |
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等 級 |
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三、教育見習考核方式與參考標准
1．教育见习考核由学校指导老师卖力，考核结果凭据优秀、良好、中等、及格与不及格五級制评定。
2．教育見習成績考核，以教師評價與學生互評相結合的方式，綜合見習態度、見習實效兩個方面。其中見習態度占30%，見習實效占70%。學生須在教育見習結束後1周內上交見習報告。
3．考核參考標准
教育見習考核參考標准如表3所示。
表3 PP电子學院学生教育见习考核尺度
考核項目 | 教育見習考核指標 | 分值 | 評分 |
見習態度 | 充实准備，预先自我设计专题性见习項目。 | 5 |
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出勤情況好，積極參加教育見習活動。 | 5 |
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主動完成教育見習任務。 | 15 |
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及時完成教育見習總結報告。 | 5 |
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見習實效 | 纪录教育见习运动内容富厚、過程详实。 | 15 |
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提煉出的問題具有較強的現實意義。 | 15 |
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圍繞問題的思考較爲深刻。 | 20 |
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能夠理論聯系實際，具有一定的觀察能力與反思意識。 | 20 |
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得分 |
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等級 |
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PP电子學院教務處
2022年6月21日
