PP电子學院教務處

關于2019年教學革新研究项目实施事情的

通  知

校屬各單位、各部門：

凭据湖南省教育厅《關于2019年普通高等学校教學革新研究项目实施事情的通知》(湘教通〔2019〕183號)精神，結合我校實際情況，學校決定開展2019年教學革新研究项目立项、中期檢查和結題驗收事情，现将有关事项通知如下：

一、總體要求

以提高教育教学质量为主题，以全面深化教学革新为重点，引导和勉励学校教师和教学治理事情者，紧密结合学校实际，紧紧围绕现阶段重点任务和重要教学环节存在的突出问题，积极开展理论研究和革新实践，斗胆探索革新人才培養模式、课程革新（教学内容、教学要领、教学手段、教学模式革新），推进产教融合、校企相助，增强教学基本建设，革新教学治理、教学评价和质量监控等的新思路、新举措，全面提高学校教育教学质量。

二、教改項目設置

2019年教學革新項目分两个级别，即省级和校级。

1、省级教學革新研究项目分为普通教育项目、继续教育项目、公共英语项目和其他项目；

2、校级教學革新項目分重点教改项目和“課程思政”教育教學革新研究专项（一般项目）。

爲深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，充实發揮課堂教學主渠道育人作用，使得各類課程與思想政治理論課同向同行、形成協同效應。落實全員育人、全過程育人、全方位育人，把立德樹人融入課堂教學建設各環節，從2019年开始设立“課程思政”教育教学革新专项，“課程思政”教育教學革新研究专项按校级一般教改项目看待。

三、項目申報

（一）立項數量

1、校级立項數量

2019年校級教改項目計劃立項103個，其中重點48項，一般 55项，具体立項數量分配见表1。

表1：2019年教學革新項目立項數量分配表

说明：本表中的本科專業數为2019年招生的本科專業數，重點項目數按学院職工人數（不含工勤人员）的5%盘算，“課程思政”专项数按專業數加公共課盘算。

2、省级立項數量

2019年學校推薦到湖南省教育廳的教改項目名額爲：普通教育項目26項，成人教育項目2項，公共外語項目2项。需要申报省级其它类型项目的请从相应省级教学指导委员会和精品課程建設专家委员会、相关学会或省就业指导中心申报。

（二）申報要求

1. 重點課題申報要求

（1）項目面向學校在編在崗教師和教學治理事情者，申請人應具有良好的政治思想素質和開展相應項目研究與革新實踐的能力，省級項目申請人一般應具備講師及以上職稱，校級項目申請人一般應具備講師及以上職稱或碩士及以上學位。

（2）各單位要廣泛發動教師申報，申報的項目中教學一線教師主持的項目應占2/3以上（一線教師是指在高校從事一線教學的專任教師，學校領導和學校行政部門事情人員不屬此列）

（3）申請人年度只能申報主持一個項目，原則上應組成課題組申報，課題組成員一般不超過5人。申請人年度申報主持和參與的項目不超過2項。項目主持人已承擔省級或校級教改項目尚未正式結題的，或因主持項目未按時結題被學校通報在禁報期內的此次不得申報新的項目。

（4）申請者不能重複申報與曆年已立項項目相似或相近，且沒有取得重要突破的研究項目。

（5）重點教改項目的研究期限一般不得超過3年。

2.“課程思政”教育教學革新專項申報要求

（1）項目面向學校在編在崗的教師，申請人應具有良好的政治思想素質和開展相應項目研究與革新實踐的能力，且擔任該課程教學兩次以上。

（2）該項目的申報不受其它已申報立項項目限制：主持有在研的省級或校級教研項目均可申報“課程思政”教育教學革新研究专项。但因主持项目未定时结题被学校通报在禁报期内的此次不得申报。

（3）每個本科專業限報一門，且所申报课程必须是本专业的专业必修课。开设全校性的公共課程的学院可以报1门公共課程开展課程思政的教學革新研究。

（4）“課程思政”教育教学革新专项的研究期限不得凌驾1年。

（5）機關教輔單位教师申报的“課程思政”教育教学革新专项统一归口到相关学院进行申报。

(三)研究範圍

1、申报重点教學革新研究项目主要围绕以下主题开展研究与实践:

（1）落实立德树人基础任务。研究内容主要包罗教师教书育人职责的落实、教书育人要领和方式的研究与实践、課程思政研究与实践等。

（2）提高人才培養能力。研究内容主要包罗本科教育基础职位的落实、教学条件的保障、教学科研互动促进教学等。

（3）一流本科專業建設。研究内容主要包罗一流本科专业的建设、种种卓越拔尖创新人才培養计划的实践等。

（4）课程和教材建設。研究内容主要包罗五大“金課”（線上、線上線下混淆式、線下、虛擬仿真和社會實踐 “金課”）的建设与应用的理论研究与实践、专业教学内容和课程体系的优化、哲学社会科学課程建設和马克思主义理论教育的强化、教材建設与“馬工程”教材的使用等。

（5）本科專業類教學質量國家標准實施。研究內容主要包罗本科專業類教學質量國家標准實施的研究與實踐等。

（6）应用型本科人才培養。研究内容主要包罗与应用型人才培養相关的專業建設、教学内容和课程体系建设、實踐教學革新、课堂教学及考試评价革新、产学研政联合培养人才等。

（7）大學生創新創業教育。研究內容主要包罗創新創業教育課程體系建設、創新創業實踐平台建設、創新創業教育實踐、創新創業教育治理革新等。

（8）校企相助产教融合。研究内容主要包罗實踐教學体系革新、實踐教學基地建设、高校教师与行业企业、实务部门专家互聘和联合编写教材、教学案例等。

（9）新工科、新农科、新文科、基础学科拔尖学生培养计划的研究与实践。研究内容主要包罗新工科、新农科、新文科、基础学科拔尖学生培养计划的革新新理念、学科专业的新结构、人才培養的新模式、教育教学的新质量、分类培养的新体系等。

（10）信息技术与教学的融合。研究内容主要包罗在线开放課程建設、优质课程资源共享机制建设、翻转课堂、智慧教室情况下的教学要领革新和教学评价等。

（11）教学质量评价。研究内容主要包罗学校教学质量保障体系建设、专业办学质量评价、专业认证、课程评价、考試评价和评价体系的智能化等。

（12）教学治理研究与实践。研究内容主要包罗教学计划、课堂教学、实验教学、教材选用、學籍治理、学风建设、专升本等。

2、申报“課程思政”教學革新研究专项主要围绕以下主题开展研究与实践:

（1）如何設計、構建一套融知識傳授、能力培養和育人爲一體（簡稱“三位一體”）的課程教學方案。

（2）如何在学时压缩、内容精讲的大配景下，突破学时限制，提升課程思政的融入内容、深度和广度。

（3）如何整合和凝練專業課程中的育人資源和教學案例，構建、設計一系列自然、巧妙的課堂教學育人結合點和切入點。

（4）如何充实利用現有教學要领，設計出行之有效的教學組織形式和課程教學模式，確保專業知識與思政育人目標相得益彰。

（5）如何进一步完善基于协同育人理念實踐教學体系的构建，以课程實踐教學协同育人理念为导向，以大学生思想政治动态为基础，优化课程實踐教學内容与要领。

(四)項目任務

1．重點教改項目通過組織項目研究與實踐，達到以下目標任務:

（1）革新和完善与种种型高校办学定位相适应的人才培養模式；

（2）豐富和完善教育教學體系；

（3）探索和完善学科專業建設机制；

（4）革新和豐富課程教學方式要领；

（5）完善教學質量評價體系和評價要领。

（6）加強教學治理。

2、“課程思政”教學革新研究专项通过组织项目研究与实践，到达以下目标任务:

（1）具备“知识教授、能力培养和育人为一体”的三位一體的教学方案。

（2）整合和凝練專業課程中的育人資源，構建、設計一系列自然、巧妙的課堂教學育人結合點和切入點。

（3）優化教學要领，設計出行之有效的教學組織形式和課程教學模式，確保專業知識與思政育人目標相得益彰，將思想政治教育融入課程教學。

(五)項目要求

項目研究與革新應具備偏向性、科學性、實踐性、創新性、實用性。

1．偏向性。项目切合教育生长革新偏向，切合研究範圍中的选题要求。

2．科學性。項目研究目標明確，有較好的研究和革新實踐基礎，研究力量較強。項目研究設計科學合理，遵循教育教學規律，反映教改項目立項的指導思想，體現教育革新發展新要求，革新路線清晰，革新舉措切實可行。

3．實踐性。項目注重實際應用，注重理論研究與革新實踐的結合，研究要领和實踐途徑可行。

4．創新性。項目在理論研究和實踐革新上具備一定的創新性。近3年已有相同或相近立項項目，相比之下沒有明顯創新的申報項目原則上不再重複立項。

5．实用性。项目预期结果对提高人才培養质量和改善教学治理有指导作用和推广应用价值，项目完成后可在一定规模内发挥示范辐射作用。

四、項目評審

（一）學院層面的評審

1. 各学院教学指导委员会（人數为7人左右）爲學院申報項目評審機構，負責對各學院的申報的項目進行評審，確定校級思政專項和推薦校級重點項目。

2.評審時要求申請者所報項目應當與其身份相對應，對項目面向與申請者身份不符的項目實行一票否決。

5.各學院對申報項目必須實行差額評審，嚴禁出現“等額申報、等額立項”的情況，一旦出現，取消該學院的立項指標。

6.各學院在6月24號之前完成校级重点项目推荐评审，并将评审结果报教务处。

7. 各學院在6月30號之前完成校级“課程思政”教育教学革新专项项目的评审，并将评审结果报教务处。

8.外國語學院对推荐省级公共外语项目进行评审，并将评审结果于6月24號之前报教务处。

（二）機關教輔單位人员申报项目及省级继续教育项目的申报评审

1.機關教輔單位人员申报的校级重点项目由教务处组织初评及推荐。

2.省級繼續教育項目單獨向教務處申報，由教務處組織評審及推薦。

（三）學校層面的評審

1. 教務處組織專家對評出的校級思政專項進行審定。

2. 學校于6月27日對已評出的校級重點項目進行再次評審並擇優推薦申報省級項目。

（四）公示

對評審推薦結果予以公示，公示時間爲6月28日-7月4日，並開通監督舉報電話和郵箱,公示無異議後上報省教育廳。

五、中期檢查和結題驗收

1. 中期檢查

（1）檢查對象

第一類：2017年立项的省、校级教改项目必须开展中期檢查；

第二類：2017年以前立项的且在研未接受过中期檢查的省级和校级教改项目必须增补开展中期檢查；

第三類：2018年申报的省级和校级项目，凭据申报时的研究期间，已经完成了相关研究事情的项目可以加入本次中期檢查。

（2）檢查結論

教改项目中期檢查结论分优秀、及格、基本及格和不及格四种，凡不加入中期檢查的项目直接确定为不及格。对中期檢查不及格的项目学校发文终止资助，且申请者2年以内禁绝申报教改项目。对中期檢查基本及格的项目限期整改，暂时冻结其后续经费，直到检查及格为止，才允许使用后续经费。

（3）对拒不加入中期檢查的省级和校级教改项目一律按中期檢查不及格处置惩罚。

2. 結題驗收

本次仅开展省级教學革新研究项目的結題驗收；校级教改结题项目的結題驗收部署在12月份進行，具體時間另行通知。

2016年及2016年以前立项的省级教改项目，项目卖力人须接受結題驗收事情，不能定期结题的项目需要并仅能申请延期一年结题，请各单元督促相关项目卖力人做好结题事情。

六、項目质料要求

1．校級教改质料要求

（1）申報质料：申請者須填寫《2019年PP电子學院教學革新研究项目申请书》（一式二份，附件1.1），或填寫《2019年PP电子學院“課程思政”教育教學革新項目申报书》（一式二份，附件1.2），各二級學院評審後填寫好《2019年PP电子學院教學革新研究项目申报评审结果汇总表》（附件1.3），被推薦立項的申報書及彙總表由所在學院統一報教務處。

（2）中期檢查质料：项目卖力人须填写《 2019年PP电子學院教學革新研究项目中期陈诉书》（一式二份，附件1.4），各二級學院檢查後填寫《 2019年PP电子學院教學革新研究项目中期檢查结果汇总表》（附件1.5），以上质料由學院統一報教務處。

2.省級教改項目的质料要求

（1）申報质料：項目申請者須填寫《2019年湖南省普通高等学校教學革新研究项目申请书》（一式二份，见附件2.1，公共英語項目一式四份），每個項目用一個文件袋裝好，並在紙袋外貼上項目申請書封頁複印件。並填寫《2019年湖南省普通高等学校教學革新研究项目申请汇总表》（见附件2.4），以上质料待學校評審確定推薦後由各學院統一報教務處。

（2）中期檢查质料：项目卖力人填写《2019年湖南省普通高等學校教學革新立項項目中期報告書》（一式二份，附件2.2）交由各學院，各學院填寫好相應的彙總表（附件2.5），以上质料由各單位統一報教務處。

（3）结题质料：项目卖力人须填写《湖南省普通高等学校教學革新項目结题陈诉书》（附件2.3），并提供以下质料：项目申请书复印件、结果主件及附件（反映结果的教学方案、论文等）、研究事情总结陈诉、实践效果评议质料（项目结题质料不退，请自行留存备份）。项目结题陈诉书一式二份，结题附件一份，每个项目用一个文件袋装好，并在纸袋外贴上项目结题陈诉书封页复印件。各学院填写好《湖南省普通高等学校教學革新研究项目结题汇总表》（附件2.6），所有結題质料均以學院爲單位統一彙總報送到教務處。

（5）爲配合省教育廳對曆年省級教改項目结果進行統計，請各學院統計2015-2018年各年度省級教改立項項目截止填表日取得的结果並填寫《湖南省普通高等學校教改項目结果統計表》（見附件2.7），由學院統一彙總後報送教務處。

以上质料紙質稿（全部雙面打印）及相應的電子文檔請各單位于2019年6月24日前（課程思政专项申报质料和校级项目的中期檢查质料于7月1日前）報送至教務處。聯系人：田密；電子文檔請發送到191231748@qq.com。

七、項目治理要求

1．教改项目继续实行分级治理。学校层面由教务处卖力校级重点项目择优推荐省级教改项目的评审、省级项目的中期檢查和结题事情，并卖力機關教輔單位人员申报的校级项目的评审；各学院卖力所在学院的校级教改项目（重点和一般）的评审推荐、中期檢查和结题事情。

2.各二级学院要强化对教改项目的实施历程治理，认真组织教改项目的申报、中期檢查和結題驗收事情，教务处对各二级学院的教改项目的治理进行督查，不定期派专人加入进行现场的汇报与检查。对项目治理不到位、結題驗收不实时的学院，将淘汰一下年度立項數量。

3.校級重點項目和省級項目不重複資助，按就高的原則進行資助。

附件1. 校級教改項目表格

1.1  2019年PP电子學院教學革新研究项目申请书

1.2  2019年PP电子學院“課程思政”教育教學革新項目申报书

1.3  2019年PP电子學院教學革新研究项目申报评审结果汇总表

1.4  2019年PP电子學院教學革新研究项目中期陈诉书

1.5  2019年PP电子學院教學革新研究项目中期檢查结果汇总表

附件2. 省級教改項目表格

2.1  2019年湖南省普通高等学校教學革新研究项目申请书

2.2  2019年湖南省普通高等学校教學革新研究立项项目中期陈诉书

2.3  湖南省普通高等学校教學革新研究项目结题陈诉书

2.4  2019年湖南省普通高校教學革新研究项目申请汇总表

2.5  2019年湖南省普通高等学校教學革新研究项目中期檢查结果汇总表

2.6  湖南省普通高等学校教學革新研究项目结题汇总表

2.7  湖南省普通高等学校教學革新研究项目结果统计表

附件3：湖南省教育厅《關于2019年普通高等学校教學革新研究项目实施事情的通知》(湘教通〔2019〕183號)

PP电子學院

2019年 6 月 12 日