實習教學是教學的重要組成部门，是對學生進行專業教育和專業訓練的重要途徑。爲加強實習教學事情的治理，提高實習教學質量，根據學校實習教學事情實際情況，特制定本規定。
一、組織治理
（一）实习教学是在分管教学校长领导下，由教务处统一治理与协调、各专业系具体组织实施的實踐教學运动。
（二）各專業系應高度重視實習教學事情，建设以系主任或分管教學事情主任爲組長、教研室主任參加的實習教學事情領導小組,對實習教學事情的全過程進行具體的組織、治理和質量監控。
（三）教務處負責實習教學事情的指導、協調、檢查、評估、經費批撥等事情。
二、形式、內容和要求
（一）實習教學形式包罗：生産實習、教育實習、畢業實習、金工實習、社會調查等。
（二）實習教學原則上須集中有組織進行，單獨實習須報系部及教務處批准。
（三）專業系應根據各專業教學計劃及教學大綱制定實習大綱。其內容包罗：
1、實習的目的與要求；
2、實習內容及時間部署；
3、實習要领與指導教師；
4、實習報告的部署及組織事宜；
5、作業要求和有關參考題、參考書；
6、實習紀律和有關注意事項；
7、成績考核標准及辦法。
三、指導教師
（一）指導教師配備
1、各專業系要重視指導教師的選派事情，鼓勵教師積極承擔實習教學指導任務。
2、實習教學指導教師應由講師以上職稱、實踐經驗豐富、責任心強的教師擔任，每位教師一般以指導15名學生爲宜，最多不超過20人。
（二）指導教師職責
1、落實實習單位，會同有關人員根據實習大綱的要求制訂實習方案，並組織實施。
2、全面關心實習生的思想、事情、學習和生活，幫助實習生解決實習中出現的問題。
3、定期檢查學生的實習情況，並給予须要的指導。
4、與接受實習的單位指導人員配合做好實習生的成績評定事情。
（三）指導教師治理
各系應加強對專業實習指導教師的治理，對實習指導教師的事情情況進行考核，並形成書面质料，歸入教師業務檔案，作爲今後評優、年終考核、職稱評定的一項重要依據。
（四）對實習生要求
1、模范遵守学校和实习单元的各项規章制度。
2、服從帶隊教師及實習指導教師部署，虛心接受指導。
3、衣履整潔、樸素大方、發型规则，不著奇裝異服。
4、團結友愛、相互協作，正確開展批評和自我批評。
5、實習期間不遲到、不早退、一般不許請假，遇有疾病或特殊事故須請假時，應持確切證明，經指導教師商量並取得實習單位同意後方能請假。
6、作風正派，言語文明。
7、愛護公共財物，注意節約水電。實習結束時，借用的東西要歸還，損壞的東西要賠償、手續要辦清。
四、成績考核
（一）實習成績考核是一項重要而嚴肅的事情，任何形式的專業教學實習都必須認真進行成績考核與評定。
（二）實習成績評定接纳優秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）五級記分制。
（三）實習成績評定包罗2個方面：思想政治和實習效果。
1、思想政治（占20%）
实习生必须明确专业实习的目的和意义，积极主动地做好实习的各项事情；听从学校和实习单元的领导，尊重指导教师；严格要求自己，自觉遵守实习单元的有关規章制度；维护学校荣誉，树立大学生的高尚形象。对严重违反实习纪律，造成恶劣影响者，实习结果作不及格处置惩罚。
2、實習效果（占80%）
實習學生應凭据實習大綱的要求認真完成實習規定的各項任務。記錄實習情況、心得體會等；對組織的教學參觀、專題報告都要記錄並加以整理；在完成實習任務的同時，結合實際，自選專題進行社會調查，寫出報告（可作爲實習報告內容之一）；或能獨立完成教師部署的專題作業或對某些問題有獨到見解及合理化建議；實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結，實習報告質量必須達到實習大綱的要求。
3、專業實習成績由學校指導教師和實習單位指導人員初評，寫出評語和評分，最後由各專業系實習領導小組審定，實習成績等級爲“優秀”的實習生不得超過實習生總數的30%。“優秀实习生”在實習成績“優秀”的實習生中産生，其比例爲實習生總數的10%。
五、基地建設
（一）學校部署專項經費用于實習教學基地建設，確保各專業實習教學基地的穩定和實習教學事情的順利進行。
（二）各專業系應發揮在科研、教學、實驗設備、信息等方面的綜合優勢，積極主動地爲實習教學基地提供優惠服務，建设互惠互利的協作關系。
（三）各專業系應多渠道與實習教學基地（實習點）溝通，配合探討研究息争決專業實習教學中的重大問題。
六、實習經費及事情量核算標准
學校部署專項經費用于實習教學事情，實習經費及事情量核算標准凭据學校相關文件精神執行。
七、本規定自印發之日起實施。
八、本規定由教務處負責解釋。
