校教通〔2022〕26號

各二級學院：

爲進一步貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治事情會議精神和習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，全面落實立德樹人基础任務，充实發揮課堂教學主渠道在高校思想政治事情中的作用，深入挖掘课程中的思想政治教育资源，使思想政治教育贯串人才培養全历程，學校決定開展2022年課程思政項目建設事情。現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

以習近平總書記在全國高校思想政治事情會議上的重要講話精神爲指導，落實立德樹人基础任務，以社會主義焦点價值觀爲靈魂和主線，堅持價值塑造、能力培養和知識傳授有機融合，全面推動“思政課程”和“課程思政”同向同行，形成協同效應，確保思想政治事情貫穿教育教學全過程。

二、建設目標

以立德樹人爲基础任務，通過建設課程思政项目，充实发挥宽大教师课程育人的主体作用，深度挖掘各课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功效，使思想政治教育融入人才培養全历程，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，实现思想政治理论课、通识课程和專業课程的思想政治教育全覆蓋。

三、建設類別及數量

（一）課程思政建設研究课题。主要围绕如何将思想政治教育融入專業建設、課程建設、課堂教学、实习实践、创新创业教育和文化育人等教育教学全历程，对課程思政理念形成、机制构建、教师队伍建設、课程体系构建、评价体系制定、质量保障体系构建等方面开展深入系统的研究与探索。学校立项20個左右校級項目，擇優推薦5個項目參評省級課程思政專項課題。

（二）課程思政示範課堂。以課堂爲單位，充实發揮課堂育人主陣地的作用，明確思政教學目標，從知識、能力、價值觀三方面進行教學設計，提升育人目標與課程所屬學科、專業契合度，以靈活多樣的教學要领，各種現代的教學手段完整且巧妙地融入愛國情懷、法制意識、社會責任、仁愛之心、人文精神，達到潤物細無聲的效果。學校共立項50個左右課程思政示範課堂。

（三）課程思政示範課程。根據學科專業特點，深入挖掘提煉本課程所蘊含的德育元素和承載的德育功效，把社會主義焦点價值觀內容融入綜合素養課和專業課程教學之中，使課程與思想政治理論課同向同行，以“隱形嵌入”的方式將思想引導融入教學。將教書與育人相統一，切實加強課堂教學治理、學生課外學習治理，促使所有課程既能傳遞知識，又能擔負起立德樹人的重要使命，形成協同效應。學校共認定50門左右課程思政示範課程。

（四）課程思政示範專業。以專業爲單位，將“立德樹人”教学理念贯彻于專業人才培養方案。将人生观、价值观的培塑纳入人才培養方案的“畢業要求”中，進一步樹立“大思政”育人理念，逐步構建思想政治理論課、綜合素養課、專業課程三位一體的“課程思政”体系，推进“課程思政”进專業人才培養方案、进课程教学尺度、进課堂教学设计，促进全课程育人，在全校各專業中形成一定的示範效应。学校認定10个左右課程思政示範專業。

（五）課程思政示範學院。以二级学院为单元，统筹推进课程育人，着力增强科研育人，扎实推动实践育人，深入推进文化育人，创新推进网络育人，鼎力大举促进心理育人，切实强化治理育人，不停深化服务育人，全面推进资助育人，积极优化组织育人。教务学工联动，教学科研融合，教风学风齐抓，治理服务与人才培養共融，一課堂与二課堂结合，构建全员育人体系，在全校各学院中形成一定的示範效应。学校共認定3-4個課程思政示範學院。

四、申報基本要求

（一）課程思政建設研究課題，項目主持人一般應具有講師及以上職稱或博士學位，熱愛教學事情或教學治理事情，具有較高的教育教學水平、教學治理能力和研究能力，對課程思政建設事情有一定的理論思考和實踐經驗。

（二）課程思政示範課堂，主講教師應爲學校專任教師，一般應具有講師（含）以上職稱和3年（含）以上本科教育教齡，長期穩定從事一线本科教学，具有良好的政治素质、师德师风和富厚的課堂教学经验，同等条件下，校级及以上优秀教师、优秀共产党员申报的課堂优先立项。

（三）課程思政示範課程，申報課程须为普通本科高校纳入人才培養方案且設置学分的本科課程，2022年7月31日前至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，課程負責人授課學時不低于該課程總學時的四分之一，且後續專業教學計劃中，該課程仍將穩定開設。同等條件下，省級及以上一流课程、立项了課程思政示範課堂的课程以及各項教學獎勵獲得者或高層次人才、教學名師牽頭申報的課程以優先予以認定。已立项省级課程思政示範课程和省级課程思政建設研究项目，不再重复申报。

（四）課程思政示範專業，要求申报專業定位明確，服務面向清晰，人才培養方案科学合理，坚持立德樹人，把思想政治教育贯串人才培養全历程；專業卖力人重视并积极组织專業思政和課程思政建設事情，專業至少有1门課程思政示範课程和1个課程思政示範課堂；專業教师队伍结构合理、整体素质水平高，教授全员给本科生上课，近3年未发生教学事故和违反师德师流行为。省级及以上“一流本科專業建設点”、專業所在基層黨組織入選校級及以上“樣板支部”“先進支部”等優先考慮。

（五）課程思政示範學院，要求申报学院凭据自身实际情况统筹推进全院課程思政建設，构建了課程思政事情机制，措施得力，在全方位育人方面取得了较明显的特色与优势，学院党总支书记和院长高度重视課程思政建設事情，学院至少有1个課程思政示範專業、3门課程思政示範课程和3个課程思政示範課堂；学院專業教师队伍整体素质水平高，近3年未发生二级以上教学事故和违反师德师流行为。

五、申報质料要求

課程思政建設研究课题须填写《PP电子学院課程思政建設研究项目申请书》（附件1）；課程思政示範課堂须填写《PP电子学院課程思政示範課堂申報書》（附件2）、課堂教学方案论述（主要包罗教学设计的主要思路、教学实施历程说明、教学反思和方案的主要创新点等）以及《PP电子学院課程思政示範課堂教学设计表》（附件3）和该节课的授课PPT；課程思政示範课程须填写《PP电子学院課程思政示範课程申報書》（附件4）；課程思政示範專業须填写《PP电子学院課程思政示範專業申報書》（附件5）；課程思政示範学院质料要求须填写《PP电子学院課程思政示範学院申報書》（附件6）。

各單位根據申報要求對申報质料进行审查，择优推荐申報課程思政建設项目，并填写《PP电子学院課程思政建設項目申報彙總表》（附件7）。課程思政建設研究课题和示範課堂质料于5月25日之前上交，課程思政示範课程的申报质料于6月27日-6月30日上交，課程思政示範專業的申报质料于9月12日-9月15日上交，課程思政示範学院质料于10月17日-10月21日上交。所有申報质料由申報人所在單位統一審查通過後，將電子版质料發送至2609735244@qq.com，同時將紙質蓋章版申報质料（一式一份）報送至教務處309辦公室，學校將統一組織專家進行評審。

附件1：PP电子学院課程思政建設研究项目申请书

附件2：PP电子学院課程思政示範課堂申報書

附件3：PP电子学院課程思政示範課堂教学设计表

附件4：PP电子学院課程思政示範课程申報書

附件5：PP电子学院課程思政示範專業申報書

附件6：PP电子学院課程思政示範学院申報書

附件7：PP电子学院課程思政建設項目申報彙總表

教務處

2022年4月23日