接到學校文件要求後，學院及時召開了視頻會議，對在線教學事情進行全面部署，按專業建设在線教學小組，按課程組建教學團隊，要求各教學團隊根據課程特點制定好實施方案，爲2月17日准時開課做好紮實的前期准備。本學期，能源與機電工程學院開設的49門理論課程全部開展了在線教學，其中教師自建課程31門，利用中國慕課等平台建課18門。

雖然疫情阻止了人們的出行，卻阻擋不了學生的求學熱情，更激發了教師的責任感和開拓精神。在線教學事情開展以來，我院的青年教師陸卓群和聶時君表現突出，其教學模式獲得了學生的認可和洽評。

考取了海軍工程大學博士研究生的教師黨員陸卓群，由于疫情的影響，不能按時入學。當看到老師們開展在線教學事情任務繁重，他主動請纓加入教學團隊，繼續承擔教學任務。他根據以往開展混淆式教學的實踐經驗，並結合在線教學的特點，加班撰寫了超過1萬字的教學文檔，制定了有效的在線教學指南和細致的檢查表，爲此次能源與動力工程專業在線教學作出了榜樣。

机械设计制造及自动化专业学生党支部书记聂时君老师，曾获湖南省课堂教學競賽二等奖、省微课竞赛一等奖，是学院的青年主干教师。虽然刚刚做完碘131的放射性治療，卻仍堅持學習在線教學培訓課程，提前計劃和細化了教學任務，落實了學習目標和要求，逐課檢查學生學習筆記，並通過在線測試和討論等多種形式的課堂活動以及調查問卷等方式獲得學生的信息反饋，不斷改進教學要领和調整教學內容，其線上教學深受學生歡迎。（能機學院盧婧嫚供稿）

陸卓群老師在線上答疑

陸卓群老師撰寫的教學文檔

聶時君老師檢查的學生學習筆記

聶時君老師做的調查問卷

聶時君老師直播答疑深受學生好評