10月11日下午，党委书记郭军在图书馆第一聚会会议室主持召开“立德树人，增强思政课建设”专题师生座谈会，本次座谈是凭据学校“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案要求，校领导深入下层开展主题教育调研的一个重要环节。校党委委员、宣传統戰部部长谢柳，相关职能部门代表，各二级学院师生代表加入了座谈。各人围绕目前思政课建设存在的问题，如何焕发思政课堂活力、提高课堂吸引力等方面深入展开讨论。

教師代表汪力認爲，學校應持續營造濃厚思政文化氛圍，潛移默化地影響學生；教師應改變陳舊教學觀念，創新教學要领，提升課堂興趣度；學生應加強與教師溝通，培養積極樂觀的學習和生活態度。教師代表胡東認爲，一切正能量的教育都是思政教育。作爲理工科教師，他主張將大國工匠精神融入課堂，例如他堅持嚴格要求學生手繪設計圖紙，培養學生刻苦耐勞、一絲不苟的精神，他還倡導重視緒論課教學，首先培養學生的課程興趣。

“如何让思政课变得更有趣呢？”陪同着郭军的提问，同学们积极讲话，提出自己的建议和想法，来自美術與設計學院的张新说：“课堂上可多开展分组讨论，发挥学生主体性，增强学生加入度。”来自文學院的温赛男建议，“教师可巧妙将时事热点与思政课堂充实结合，增强课堂趣味性。”来自法學院的奉先焱建议，“可以在课堂上融入一些身边典型人物的优秀事迹，激励同学们向模范看齐、学习。”

“海園廣場上的LED電子屏，校園廣播台，教學樓道……這些都是良好的思政宣傳窗口，可以充实利用。”師生們對校園文化建設興趣十足，認爲這也是思政課開展的重要渠道。各人紛紛体现，思政課很重要，加強思政課建設是立德樹人的一個重要抓手。除了抓好思政課建設，其他專業課也應充实挖掘思政元素，加速推進課程思政。

郭軍對師生代表的踴躍發言体现贊賞和肯定，對于加強思政課建設，他指出，一是要打造思政金課，利用好網絡平台和資源，創新教學方式要领，提高課堂的吸引力，使學生從“要我學”變成“我要學”。二是要抓好學風建設，培養學生主動學習的習慣，加強思政課程的深度、廣度、難度，嚴格落實獎懲制度，進一步提高學生參與思政課堂的自覺性。三是加強師資隊伍建設。教師要身體力行，言傳身教。要不斷提升教育教學水平，不斷提高自身道德素質，當好學生的引路人。要有意識的將思政元素融入到專業教學中去，推動課程思政事情。他体现，後續將綜合調研情況，形成專題調研報告，提出有針對性的措施，切實加強我校思政課建設，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（劉雙娟子 徐妍菲 彭婕）

座談會現場

郭軍與師生代表交流

教師代表汪力發言

學生代表溫賽男發言