9月9日下午,我校在图书馆第一聚会会议室召开学习习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信精神师生座谈会。校党委书记郭军，党委副书记刘铁铭，党委委员、副校长周发现，党委委员、宣传統戰部部长谢柳，教務處、学工处、研究生教育教學部、农生院、2011协同创新中心、商學院、信息學院、馬克思主義學院等相关部门和单元卖力人，师生代表50余人加入了座谈会，刘铁铭主持座谈会。

座談會伊始，與會人員配合觀看習近平總書記回信相關新聞聯播，深入領會學習習近平總書記回信精神，暢談學習體會。

農業與生物技術學院院长向国红率先讲话，作为一名坚守教学科研一线25年的老教师和油菜科研人员，他体现，将以学科建设为龙头，把油菜品种选育好、把农业生产推广好，为油料作物自给自足率提高到40%做出自己的孝敬；要把总书记的回信精神落实到教学一线，构建校内校外协同联动的实践教学平台，让农林教育走下“黑板”，走出教室、走进山水林田湖草，补齐农林教育实践短板。

现代农业生长需要人才支撑，在农业人才培育方面，農業與生物技術學院副院长康林峰体现，在增强对学生专业理论教授的同时，要引导学生深入农业生产一线，培养学生的应用能力和操作技术，提升学生在农业实践中发现问题、解决问题及科研缔造的能力，培育新型职业农民。

“要树立战略思维，增强多学科协同相助。”商學院院长朱强从宏观经济层面回首了我国农业生长历程，对于现代农业生长，他体现，要充实发挥商學院电子商务、市场营销、旅游治理等专业在服务“三农”上的优势，积极推动与涉农学科的有效融合，为乡村振兴注入更多活力。

“要融合打造農業與生物技術學院各涉农专业特色，制定好2019级人才培养方案。”在新农科建设上，農業與生物技術學院副院长刘泽发有自己的思考，他说，要认真贯彻学校《高水平应用特色学院建设方案》，学习和推进“安吉”共识——中国新农科建设宣言，精心建设涉农一流专业，打造若干一流特色课程，生长建设一流实践基地，全身心投入到培养更多知农、爱农应用型人才的事业中去。

在学校涉农学科生长定位上，教務處处长羊四清体现，要发挥学校农业科学研究所的特色和优势，促进农业科技创新，推动科研结果转化，提高科技服务社会的力度，创新人才培养模式，提倡老师把课堂搬到田间地头，将论文写在大地，加大对学生的思想政治教育，让学生懂农业，爱农村，爱农民。

農業與生物技術學院2011协同创新中心主任兼副院长金晨钟体现，要利用现有平台资源，促进农业与信息、治理等视察学科的综合生长，以扩大社会影响，推动新农科生长壮大。

農業與生物技術學院教师代表胡军和体现，可以建设农业高校、学生、农村的新三角关系，作为农业教育科研人员，要将在三尺讲台耕作一生的传统理念转变为到更辽阔的新农村立功立业的情怀，聚焦“三农”生长，让立德树人、强农兴农的价值观落地生根。

来自農業與生物技術學院的学生代表也踊跃讲话，他们体现，作为新时代农业专业的学生，总书记的回信让他们对自身所学专业更有信心，也将以更丰满的热情和更多的科研结果，做到用心用情用力服务农业事业，在学农、爱农的门路上，为祖国“三农”事业生长孝敬自己的青春力量。

副校長周發明回顧了學校涉農學科專業發展的曆史成績，展望未來，他体现，一要牢記使命，牢牢掌握新時代賦予高校農業教育的重要使命。農學在打贏脫貧攻堅戰，實施鄉村振興戰略，推進生態文明建設，建設美麗中國等方面大有可爲；二要堅定偏向，堅持以立德樹人爲基础任務。不僅要培養有紮實基礎專業知識的學生，更重要的是要培養理想信念堅定、“三農”情懷深厚、以強農興農爲己任，能下得去、幹得好、留得住，熱愛農村、熱愛農業的新型人才；三要明確任務，鼎力大举推進新農科建設。通過加強建設、深化革新，提升涉農學科專業的辦學質量和水平，加強“金專”、“金課”、“高地”三大建設，以植保特色學科的重點建設爲引領推進涉農學科建設，著力培養農業現代化的領跑者、鄉村振興的引領者、美麗中國的建設者。

黨委書記郭軍体现，習近平總書記的回信高瞻遠矚、內涵豐富，爲涉農高校新時代的發展指明了偏向。農村是各類人才幹事創業、發揮才气、實現作爲的廣闊天地，鄉村振興這篇“大文章”亟待廣大人才大施所能、大展才華。農學是PP电子學院的傳統優勢學科，多年來，學校在農業人才培養、科技服務三農等方面做出了大量卓有成效的事情，獲得了上級部門和社會各界的肯定與贊譽。

郭军体现，要深入学习贯彻习近平总书记回信精神，面向农业农村现代化主战场，勇于继续，积极作为，不辜负新时代赋予高校的历史使命，不辜负习近平总书记的期望和嘱托。一是要培养更多知农爱农、支撑农业现代化的新型人才。增强对学生知识、技术和情怀等多方面的培养，使之成为“下得去、干得好、留得住”的高素质农业人才。二是要打造特色、突出实践、补齐短板，探索切合学校实情的新农科生长之路，把切适时代生长的内容融入到课程体系革新中去。三是要继续起强农兴农的责任，产出推进农业现代化高水平技术结果，并运用到实践中去。要利用好我校协同创新中心、農科所、三农事情室等平台，进一步提升学校服务“三农”的水平和能力。（文/奉先焱 彭正华；图/彭婕）