凭据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育事情聚会会议精神落实的通知》精神，为淘汰“水课”，打造“金课”，合理提升学生学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量，质料與環境工程學院于7月24日在多闻楼410室开展2018-2019学年第二学期教师暑期培训班，学校党委委员、副校长周发现和质监随处处长陈勇、副处长李国强等来到现场指导。质料與環境工程學院全体教职工加入了本次运动，运动由副院长胡继林主持。
首先由來自4個教研室的4名教師代表分別進行了備課、說課和講課示範，接著開展了熱烈的點評。各人認爲,4位教師准備充实，能將“應用型、開放式、新體驗”的教育理念融入課程教學設計中，但也存在體現以學生爲中心不足、過渡不自然、PPT不簡潔、個別思政元素比較牽強等問題。
周發明結合陳暢亞博士的教學PPT，就該課如何更好地體現以學生爲中心和加強課程思政進行了現場指導，向老師們演示了如何精心設計、當好導演、讓學生參與討論及如何自然地把課程思政元素融入到課堂教學中的具體做法，並要求老師們在課堂上多用教學app，加強互動。陳勇針對課堂教學PPT提出了改進意見，要求內容要精簡，形式要多樣化。李國強對加強課堂設計提出了具體指導意見。
教師們認爲這種教學研討活動接地氣，能大大增進教師之間的學習與交流，有利于教師進一步更新教學理念、提升課堂駕馭的能力和水平，培養高水平人才。(材環院陳豔供稿)
周發明進行現場演示
陳勇發言
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