習近平總書記在《紮實推動教育強國建設》文章中指出：強教必須強師，培養高素質專業化教師隊伍是建設教育強國的基礎。師範生是充實教師隊伍的重要力量，培養高素質、專業化、創新型師範生，是踐行教育強國戰略偏向之一。

质料與環境工程學院錨定提升化學師範專業學生教育能力和綜合素養目標，承袭“學生中心、产出导向、连续革新”师范认证理念，充实發揮婁底市中學優質教師資源，在本学期《中学化學课程尺度与教材分析》课程開展“中學名師進課堂”特色活動。活動共邀請婁底市教科所、婁底市第三中學以及星星實驗學校4名資深教師來校爲2022级化學師範生開展系列主题讲座。

婁底市教科所謝世賢老師解讀了教資考試的最新政策和備考战略，並結合自身教學經曆，期望師範生要注重理论与实践的结合，主动加入实习和社会实践，积累教学经验。提升自己的教学能力和职业素养。

婁底市第三中學肖浩老师解讀了初三化學课程内容革新偏向和新老教材對比，使學生们越发明晰新教材教學理念。同時强调教师应成为學生学习路上的引导者和赋能者，资助學生发现自我，引发學生內在潛力。

婁底市第三中學邱建伟老师围绕“如何说课”主题開展了深入淺出的講解，強調優秀的說課應該做到“三清”，即目標清晰、內容清晰和要领清晰。教師要根據聽衆的特點調整說課的語言和方式，以達到最佳的交流效果。

星星實驗學校姚雄美老师以焦点素养为导向，結合課堂教學案例分析，重点解说了课程设计与教学要领。强调创新教学的重要性，勉励師範生在未来的教学中斗胆实验新理念和新要领，以适应多元化的學生需求。

此次活動的乐成舉辦，促進了學生与中學課堂緊密連接，不光为師範生提供了专业的指导和建议，而且为師範生的生长与生长奠基了坚实的基础，還進一步強化了學校與中學的緊密校校相助。质料與環境工程學院将继续以學生为中心，增强校校相助，建构大学中学化學教研配合体，在聚焦師範生能力培养层面探寻更多元化、更深条理的相助。（文/圖：毛心怡；一審：李蔚；二審：陳紅軍；三審：鍾勇 文瑾）